在音符与焦虑间，我找到了平衡——一个萨克斯教师的日记
我站在熟悉的舞台边缘，深呼吸，试图将心中的焦虑转化为音符的流动，作为一名萨克斯教师，我深知舞台上的每一刻都可能成为学生心中的“这一刻”，内心的焦虑却像无形的枷锁，紧紧束缚着我的思绪。“我能否完美演绎？”这个念头在脑海中反复盘旋，如同夜曲中的...
我站在熟悉的舞台边缘，深呼吸，试图将心中的焦虑转化为音符的流动，作为一名萨克斯教师，我深知舞台上的每一刻都可能成为学生心中的“这一刻”，内心的焦虑却像无形的枷锁，紧紧束缚着我的思绪。“我能否完美演绎？”这个念头在脑海中反复盘旋，如同夜曲中的...