“作为萨克斯教师，我如何通过心理学家视角，洞见学生心声？”在音符的跳跃与旋律的流转中，我不仅是萨克斯的导师，更是一位心灵的引路人，每当夜深人静，我习惯在日记本上，以心理学家的细腻视角，剖析那些看似无声却充满故事的音符。学生们吹奏的每一个颤音...
