今日日记，为何香蕉成了我萨克斯课上的音乐导师？

清晨的第一缕阳光透过窗帘的缝隙，悄悄地在我的书桌上铺开，我拿起笔，准备记录下今天这个特别的日常——在萨克斯教学中，一个不期而遇的“音乐导师”——香蕉。

上午的萨克斯课，我如往常一样，带着对音乐的热爱和对学生们的期待踏入教室，但今天，教室里多了一份不同寻常的色彩——一串金黄色的香蕉静静地躺在角落里，仿佛在无声地诉说着它的故事。

“同学们，今天我们来谈谈‘节奏感’。”我边说边拿起萨克斯，开始了一段即兴演奏，就在这时，我灵机一动，决定让这串香蕉成为我的“伴奏师”，我轻轻地将它放在萨克斯旁，那摇曳的姿态仿佛在为我的乐句打着节拍。

“想象一下，这根香蕉就是你的拍子。”我边吹奏边说，“它不只是一种水果，更是你音乐旅程中的伙伴。”学生们被这突如其来的“教学道具”逗笑了，但很快他们也投入了进来，尝试着让呼吸与香蕉的摆动同步。

课后，我继续在日记中记录下这一刻的灵感：“香蕉，这个平日里被视为简单果腹之物的平凡水果，在今天却以它独有的方式，教会了我关于节奏、关于即兴、关于生活中无处不在的音乐，它让我明白，音乐不仅仅是技巧的堆砌，更是心灵的共鸣。”

夜深人静时，我再次拿起萨克斯，耳边回响着那串金黄身影带来的旋律，我想，或许明天的课堂上，我会带着一串新的香蕉，继续我们的“音乐之旅”，而那串曾经被遗忘在角落的香蕉，也将在我的日记中永远闪耀着它独特的光芒。