折叠梯的高度——我的教学与生活的日常

在每日的晨光中，我带着对生活的热爱和对萨克斯教学的热情，踏上了新的旅程，我的日记里，出现了一个特别的“角色”——折叠梯，它不仅是我在教室中用来调整萨克斯高度的工具，更是我教学与生活中不可或缺的“伙伴”。

清晨，阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，我站在讲台上，手中轻轻握着折叠梯，它虽小，却能在我需要时，稳稳地支撑起萨克斯的高度，让每一位学生都能找到最适合自己的演奏位置，每当这时，我总会想起那句老话：“好的开始是成功的一半。”折叠梯，就这样默默地成为了我们共同追求完美演奏的起点。

午后，当学生们沉浸在音乐的海洋中，我则在一旁，用折叠梯作为我的“书桌”，我在这小小的空间里记录着教学心得，规划着未来的课程，折叠梯不仅是我身体的高度延伸，更是我心灵的高度提升，它提醒我，无论是在教学还是生活中，都要学会适时地调整自己的“高度”，以更好地适应和应对各种挑战。

夜幕降临，我合上日记本，心中充满了对明天的期待，折叠梯静静地靠在墙角，仿佛在告诉我：“明天又是新的一天，又是新的高度等待你去攀登。”我微笑着点头，心中充满了感激，感谢这个小小的工具，它不仅让我的教学更加得心应手，也让我在生活的每一个角落都能找到属于自己的“高度”。

折叠梯，这个看似不起眼的日常用品，却在我的教学与生活中扮演了如此重要的角色，它不仅是物理上的支撑，更是心灵上的指引，在未来的日子里，我将继续与它同行，共同攀登音乐与生活的更高峰。