我像往常一样，带着我的萨克斯来到公园的露天舞台，准备开始我的教学课程，但不同以往的是，我特意选择了一个特别的停车位——残疾人车辆停车区，这个决定，源于一次偶然的发现：一位使用轮椅的朋友，在寻找停车位时，脸上写满了无奈与疲惫，那一刻，我意识到，作为教师，我不仅要教会学生吹奏萨克斯的技巧，更要传递一种对所有人的尊重与理解。
当我停好车，走向舞台时，心中涌动着一种前所未有的平静与力量，我开始思考，如何在教学中融入更多关于包容与平等的理念，让每一个学生都能感受到被尊重的温暖，在接下来的课程中，我不仅讲解了萨克斯的演奏技巧，还分享了我在残疾人车辆停车区的所见所感，以及它如何影响了我对教学的看法。
学生们听得格外认真，他们的眼神中闪烁着对未知世界的好奇与敬意，那一刻，我深知，我们共同在无障碍的音符中，找到了前进的方向。
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在残疾人车辆停车区，无障碍的音符不仅为行动不便者开启方便之门，这里也成了我教学灵感迸发的源泉——让爱与包容成为每个人都能触及的美妙旋律！
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