在晨光初破的练习室里，我手持萨克斯，吹奏出第一个音符，那不仅是音乐的开始，也是我与帕金森病共存生活的序章，我的手指略显颤抖，但每一个音符都饱含着坚持与热爱。
学生们围坐一圈，眼神中充满好奇与期待，我尽量让自己的动作稳定，虽然病魔在悄悄侵蚀我的身体，但我的教学热情却如萨克斯的音色一般，穿透一切阻碍。
“放松，深呼吸……”我引导着学生们，也仿佛在对自己说，每一次的呼吸，都是对生命力的重新定义，我们共同在音符间穿梭，感受着音乐带来的力量与慰藉。
课后，我独自坐在窗边，望着窗外渐渐暗淡的天色，心中五味杂陈，帕金森病让我失去了许多，但也让我更加珍惜每一次的吹奏、每一次的交流，我深知，只要心中有音乐，生活就不会失去节奏。
我在日记本上写下：“与帕金森共舞的日子里，我用萨克斯奏响生命的乐章。”
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在音符的震颤中，萨克斯教学不仅是技艺传承的艺术之旅；更是与帕金森共舞的生命赞歌。
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