教学日记，儿童椅上的小小音乐家

阳光透过窗户，斑驳地照进了我的音乐教室，给这方寸之地添了几分温暖与活力，我坐在我的老式办公桌后，翻开日记本，准备记录下今天那个特别而温馨的时刻。

午后，一阵清脆的童声伴随着轻快的脚步声打破了宁静——“老师，我可以开始了吗？”抬头一看，是小明，他站在那把特意为小朋友们准备的儿童椅旁，眼中闪烁着对音乐无限好奇的光芒，这把儿童椅，低矮而舒适，仿佛是专为激发孩子们对音乐的热爱而设计，每当看到孩子们坐在这里，我的心里就充满了莫名的柔软与期待。

我微笑着点头，示意他可以开始，小明拿起萨克斯，那略显笨拙却充满力量的动作，让我想起了自己初学时的模样，他深吸一口气，音符缓缓流出，虽然生涩，却饱含情感，我站在一旁，耐心地引导着他调整气息、指法，每一次进步都让我感到欣慰。

教室里回荡着萨克斯的旋律，与窗外的鸟鸣交织在一起，构成了一幅动人的画面，我注意到小明偶尔会抬头望向窗外，眼神中既有对外面世界的向往，也有对音乐梦想的坚持，我轻轻拍了拍他的肩膀，告诉他：“音乐就像那片天空，广阔无垠，只要你愿意飞，就能触碰到最璀璨的星光。”

随着练习的深入，小明的演奏渐渐流畅起来，那份属于儿童特有的纯真与热情，让整个房间都充满了感染力，我停下手中的笔，静静聆听，心中涌动着作为一名音乐教师的自豪与幸福。

在儿童椅旁，我见证了一个又一个孩子对音乐的初探与热爱，这些瞬间，如同珍珠般珍贵，我将它们一一串起，珍藏在这本日记中，成为我教学旅程中最宝贵的回忆。