教学日记，在音符间编织算法的旋律

我在萨克斯的课堂上，不仅传授着乐器的演奏技巧，还意外地与学生们共同探索了“算法设计”的奇妙世界，当我们在《蓝调进行曲》的旋律中穿梭时，我尝试用编程的逻辑来分解每一个音符的排列组合，就像是在编写一段段精妙的算法。

“看，就像这样，一个简单的节奏模式，可以看作是循环结构；而乐句的转折，则如同条件判断。”学生们听得津津有味，他们的眼神中闪烁着对音乐与算法结合的新奇光芒。

课后，我翻开日记本，记录下这不同寻常的一课，我想，这或许就是教学最迷人的地方——在看似不相关的领域间架起桥梁，让知识与创意在学生的心中生根发芽，而我自己，也在这样的过程中，不断发现新的教学乐趣和生活的无限可能。