今日的发箍小记

清晨的第一缕阳光透过窗帘的缝隙，悄悄地在我的书桌上铺开，我睁开眼，脑海中浮现出昨晚的一个小插曲——那个意外的“发箍时刻”。

昨晚，我像往常一样走进教室，准备开始萨克斯风的教学，突然，一位平时沉默寡言的学生小李，满脸通红地递给我一样东西——一个色彩斑斓的发箍，他说：“老师，这是我自己做的，想让您在课上戴一戴，给大伙儿带来点不一样的气氛。”

我愣了一下，随即被这份突如其来的“礼物”逗笑了，在众目睽�睽之下，我戴上发箍，那一刻，仿佛连空气都变得轻松起来，学生们脸上的拘谨瞬间消散，取而代之的是会心的笑容和偶尔的窃笑。

教学时，我故意放慢节奏，让每一个音符都充满乐趣，小李的眼神里闪烁着前所未有的光芒，他的演奏也变得更加投入，那一刻，我深刻体会到，原来教学不仅仅是技巧的传授，更是情感的交流与共鸣。

课后，我摘下发箍，轻轻抚摸着上面的彩带，心中涌动着暖流，这个小小的发箍，不仅是一个装饰品，更是连接我和学生之间情感的桥梁，它让我意识到，作为教师，我们的角色不仅仅是知识的传递者，更是学生心中那份纯真与梦想的守护者。

我决定将这个发箍作为我的“教学幸运符”，每次上课前都戴上它，它不仅提醒我保持轻松愉快的教学氛围，也时刻提醒我——在音乐的海洋里，我们共同航行，享受每一次的探索与发现。

夜深人静时，我再次翻开日记本，记录下这平凡却又温馨的一天，发箍虽小，却承载着大大的温暖与希望，它将成为我教学生涯中一个难忘的印记。