2023年4月15日,常州,雨后初晴
清晨,阳光透过窗帘的缝隙,轻轻唤醒沉睡的城市,我,一名萨克斯教师,在常州的这座小城里,开始了又一天的教学生活,雨后的空气格外清新,我深吸一口,仿佛能嗅到音符跳跃的味道。
上午九点,工作室里迎来了第一位学生小李,他的眼神中带着对音乐的渴望与初学者的忐忑,我拿起那支沉甸甸的萨克斯,轻柔地吹响第一个音符,那声音穿越了时间的缝隙,与小李的心跳共鸣,我们从基础的气息控制到简单的乐句练习,每一步都踏着坚持的节拍。
午后,阳光斜洒进窗,我翻开日记本,记录下这平凡而又不凡的一天,在常州这座慢节奏的城市里,我学会了在忙碌与宁静间找到平衡,教学之余,我也会和学生们分享关于音乐的故事,那些关于坚持、梦想与爱的片段,在萨克斯的旋律中缓缓流淌。
傍晚时分,我漫步在常州的老街,耳边似乎还回响着学生们的练习声,这里的每一块石板路、每一盏路灯下,都似乎在诉说着关于音乐与生活的故事,我深知,萨克斯不仅仅是一种乐器,它是连接我与学生们情感的桥梁,是我在这座城市中寻找归属感的钥匙。
夜幕降临,我合上日记本,心中满是对明天的期待,在常州的日子里,我学会了用萨克斯的旋律去记录生活,用生活的点滴去滋养教学的土壤,这,就是我在常州的教学日记——一曲关于坚持、梦想与爱的交响乐章。
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在常州,萨克斯的悠扬旋律与城市日常交响共舞于我的教学日记中——音符间流淌着生活的韵律。
常州日常中,萨克斯的旋律融入生活交响乐章——教学日记里的音乐与生活的和谐共鸣。
在常州,萨克斯的悠扬旋律融入日常生活的交响乐章中——教学日记里的人文情怀与艺术共鸣。
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