晨光初破晓，我踏进了熟悉的音乐教室，心中满是对新一天的期待，这期待并未如预期般顺利展开——在尝试调整萨克斯的按键时，一个不留神，我与这沉重的乐器来了个“亲密接触”。
“啪！”一声清脆的碰撞声，伴随着身体不稳的踉跄，我竟与地面来了个“拥抱”，周围的学生投来惊讶的目光，空气中弥漫着几分尴尬与几丝笑意，我迅速站稳脚跟，心中却五味杂陈——这不仅是与萨克斯的“摔跤”，更是对教学日常的一次小小插曲。
我笑着摇了摇头，心中却暗自庆幸，这不过是个小小的“意外”，提醒我教学路上还有许多未知与挑战，我弯腰拾起萨克斯，轻轻擦拭着它，仿佛在告诉它：“嘿，老朋友，我们继续。”
我调整了姿势，深吸一口气，再次吹响那熟悉而又略带“摔跤”记忆的音符，那一刻，音符跳跃间，似乎也带着一丝幽默与坚韧，成为了我们之间无需言语的默契。
我与萨克斯的“摔跤”，虽小却深刻，它让我更加珍惜每一次的教与学，每一次的挑战与成长。
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