穿衣镜前的日常教学与自我反思

清晨的第一缕阳光透过窗帘的缝隙，轻轻拂过房间，穿衣镜前，我开始了新一天的准备，作为一位萨克斯教学老师，我的生活不仅仅是传授技巧与乐理，更是在每一次的试奏中寻找自我提升的契机。

站在那面熟悉而略显陈旧的穿衣镜前，我习惯性地审视着自己的身影——一件简单的白衬衫，搭配深色休闲裤，既不失教师的庄重，又带着几分随性的魅力，镜子中的我，仿佛是即将步入音乐课堂的使者，肩上扛着的是学生对音乐的渴望与梦想。

拿起萨克斯的那一刻，我深吸一口气，指尖轻触那冰冷的金属表面，仿佛能感受到每一个音符背后的温度，我缓缓吹响第一个音符，那悠扬的旋律在空气中回旋，穿衣镜前的我，既是演奏者也是听众，每一个音节的起伏都映照出我对教学的严谨与对学生的期待。

教学时，我总爱站在穿衣镜旁，这样既能观察到学生的表情变化，也能在他们的眼神中寻找共鸣，每当看到学生们因突破难关而露出的惊喜之色，或是因细节不完美而流露的沮丧，我都会在心中默默记录下这些瞬间，作为日后教学调整的依据。

课后，当一切归于平静，我再次站在穿衣镜前，脱下那件沾满音乐气息的白衬衫，心中不禁涌起一股满足感，这不仅是日复一日的教学循环，更是我作为音乐引路人的自我反思与成长，穿衣镜前的我，既是导师也是学生，不断在教与学中寻找平衡，力求将最纯粹的音乐享受传递给每一位学生。

夜幕降临，我合上日记本，将今日的点滴记录封存，穿衣镜前的这一方小天地，见证了我作为萨克斯教学老师的日常与思考，也映照出我对音乐教育的无限热爱与追求。