在这个被口罩轻柔包裹的日子里,我仿佛也戴上了另一副“面具”,它不仅是防护的屏障,更是内心世界的一道门扉,每当夜深人静,摘下那层薄薄的蓝色,我便化身为萨克斯的导师,在音符的海洋中遨游。
教室的窗边,摆放着几排萨克斯,它们静静地等待着被唤醒,我拿起一支,深吸一口气,透过口罩的微小缝隙,我仿佛能听见自己心跳与萨克斯的共鸣,这缝隙,成了我与音乐之间最微妙的连接。
“吹奏时,记得用腹式呼吸法,让气息流畅而深长。”我轻声对学生们说,自己的声音在口罩的过滤下显得格外温柔,我们围成一圈,每个人的脸上都戴着口罩,但那双闪烁着对音乐渴望的眼睛却无比明亮。
“萨克斯的声音,应该穿透口罩的阻隔,直达每个人的心房。”我示范着,音符在空气中跳跃,它们似乎也戴上了口罩,却依然能传递出温暖与力量。
课后,我习惯性地翻开日记本,记录下这特殊时刻的感悟:“在口罩的掩护下,我们学会了更加专注地倾听内心的声音;在萨克斯的旋律中,我们找到了共鸣与连接,这不仅是教学的日常,更是生活的缩影——即使被隔离,也能找到共鸣与自由。”
合上日记,我再次望向窗外,夜空中星星点点,仿佛也在诉说着关于坚持与希望的故事,在这片被口罩轻抚的世界里,我继续用萨克斯的呼吸,书写着属于自己的乐章。
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