数论的旋律，生活中的数学诗篇

在繁忙的都市一隅，我常常以一名萨克斯教师的身份，穿梭于音符与旋律之间，但我的内心深处，却藏着一个不为人知的“数论”梦，每当夜深人静，我便翻开日记本，让那些关于数字的奇妙想法流淌而出，如同萨克斯管中流淌出的旋律，既自由又深邃。

数论，这个看似冷硬无情的学科，在我眼中却如同生活的调色板，为平凡的日子添上一抹不平凡的色彩，我尝试用“质数”的坚韧，“斐波那契数列”的优雅，“黄金分割”的和谐，来描绘每一次教学的瞬间，让我的学生也能感受到数学的魅力。

记得有一次，我在课堂上讲解“费马小定理”，那是一个关于质数与幂的奇妙故事，我让学生们闭上眼睛，想象自己站在数学的森林里，每一步都踏在质数的枝干上，而费马小定理则是那片森林中隐藏的秘密通道，那一刻，我看到了他们眼中的光芒，那是对未知世界的好奇与渴望。

在日记中，我还记录下与学生们一起探索“同余”的乐趣，我们用萨克斯管上的按键来比喻同余类中的代表元，每一次的尝试与调整，都像是在寻找那个最和谐的音符，当他们终于理解并应用时，那种成就感如同演奏出一首完美的曲子，让人心生欢喜。

数论，这个看似与音乐无关的领域，在我的生活中却与萨克斯紧密相连，它教会我如何以数学的眼光去审视世界，如何用逻辑的思维去创造和谐，在每一个静谧的夜晚，我都在日记中写下这些思考与感悟，让“数论”的旋律在生活的舞台上缓缓奏响。