清晨,当第一缕阳光悄悄溜进我的工作室,我总会习惯性地望向窗边那台老旧的豆浆机,它静静地站在那里,仿佛是每日生活的序曲。
“又该为我的学生们准备怎样的‘音乐’呢?”我边想边走到它跟前,按下开关,随着机器的轰鸣声,豆子在水中跳跃起舞,释放出浓郁的豆香,这熟悉的声音,不仅唤醒了沉睡的味蕾,也预示着新一天的开始。
教学时,我总爱以这杯亲手磨制的豆浆作为开场白,它不仅是我对生活的热爱,也是对学生们的一种鼓励——就像这豆浆机中的豆子,经过时间的熬煮,终能绽放出甘甜。
“音乐与味觉,是相通的。”我常对学生们说,正如萨克斯的每一次呼吸、每一个音符,都需要耐心与坚持,正如豆浆机中的豆子,经过无数次的研磨、过滤,才得以成就那一杯温润如玉的豆浆。
课间休息时,我会邀请学生们围坐一起,分享这杯由我们共同“创作”的豆浆,那一刻,工作室里弥漫的不仅是豆香,更是师生间那份无需多言的理解与默契。
而当夜幕降临,我独自一人再次面对这台豆浆机时,它又成了我思考与反思的伙伴,在它的陪伴下,我记录下每一天的教学心得、生活感悟,以及那些关于音乐与生活的点滴思考。
就这样,豆浆机成了我生活中不可或缺的一部分,它不仅是我日常生活的见证者,更是我教学与创作灵感的源泉,在它的轰鸣声中,我仿佛听到了生活的旋律,感受到了每一个音符背后的故事与温度。
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