教务主任的萨克斯日常，在规则与旋律间穿梭

清晨的第一缕阳光透过窗户，轻轻拂过我的办公桌，我——一位既教授萨克斯演奏又热爱生活记录的老师，开始了新一天的教务工作，作为教务主任，我肩上扛着管理学院日常与推动艺术教育发展的双重责任，而每当夜深人静，我则化身为一名萨克斯手，用音符编织梦想。

在教务的“战场”上，我是一位严谨的指挥家，确保每一项教学计划精准执行，每一次会议都高效有序，但当夜幕降临，我换上另一副面孔，成为那个在乐谱前沉思、在萨克斯前低吟的“音乐旅人”，我的日记里，不仅有教务的条理与规范，更有萨克斯管吹出的悠扬旋律，它们是我心灵的慰藉，也是我教学灵感的不竭源泉。

在教务与音乐之间，我找到了平衡的支点，我深知，正如萨克斯的每一个音符都需要精准的气息控制与指法配合，教务工作也需细致入微的管理与人性化的关怀并重，我在日记中记录下每一次与学生关于音乐梦想的深夜长谈，也记录下如何将萨克斯的演奏技巧融入教学，让学生在规则与自由中成长。

教务主任的身份让我学会了如何在严谨与创意间游刃有余，而萨克斯则教会了我如何用音乐温暖人心、传递力量，在文字与音符的交织中，我不仅记录了日常的点滴，更是在探索教育的无限可能——如何在规则的框架内，让每一个灵魂都能自由地奏响属于自己的旋律。

我的日记成了连接教务与艺术的桥梁，我在这里书写，也在这里演奏，用行动诠释着“教育即艺术”的真谛。