在繁忙的教学间隙,我偶尔会停下脚步,翻阅那些记录着生活点滴的日记本,其中一页尤为引人注目——那是关于童装与萨克斯的奇妙邂逅。
那天,阳光透过工作室的窗户,洒在那些排列整齐的萨克斯上,金色的光泽与木质的温润交织出一种别样的温馨,一位小朋友,穿着色彩斑斓的童装,蹦蹦跳跳地走进教室,他的衣服上绘着卡通图案,仿佛能说话一般,讲述着无忧无虑的童年故事。
我微笑着迎接他,心中却暗自思量如何将这份纯真融入萨克斯的教学之中,我决定用一首简单却充满童趣的曲子作为我们的开场白——《小星星》,让这把乐器也“穿上”童装,与孩子们的心跳共鸣。
随着音符的跳跃,小家伙的眼神逐渐亮了起来,他仿佛真的能“听”懂萨克斯的语言,那双小手在按键间灵活穿梭,虽然生涩却满载着对音乐的热爱,那一刻,我意识到,无论是成人还是孩子,音乐总能以它独有的方式,跨越年龄的界限,触动心灵最柔软的部分。
课后,我拿起笔,在日记本上记录下这温馨的一幕:“在童装的色彩与萨克斯的金属光泽间,我仿佛看到了未来的音乐家,正用稚嫩的手指,编织着属于自己的旋律。”
这份记录,不仅是对一次教学经历的回顾,更是对那份纯真与梦想的珍视,在未来的日子里,我期待着与更多孩子共同探索音乐的世界,让萨克斯的乐声与童装上的卡通图案一同,成为他们心中最温暖的记忆。
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