在繁忙的萨克斯教学间隙，我总爱在马桶旁寻找片刻的宁静与灵感，这听起来或许有些荒诞，但对我而言，这小小的空间却成了我反思与规划的避风港。
每当一天的课程结束，学生们欢声笑语逐渐远去，我便会悄悄走进这个被大多数人忽视的角落，门轻轻合上，世界仿佛也随之安静下来，我习惯性地拿起一旁的笔记本，开始记录下一天中的点点滴滴——那些成功的教学瞬间、学生的进步、或是偶尔冒出的教学新思路。
马桶旁的时光，总是带着一种莫名的仪式感，我享受着这份孤独，它让我得以从日常的喧嚣中抽离，以旁观者的视角审视自己的教学，有时，一个简单的和弦变化，或是一段即兴的旋律，会在这时悄然涌入脑海，成为日后课程中的亮点。
偶尔，我也会在这里反思自己的不足，思考如何更好地激发学生的潜能，让音乐不仅仅是技巧的堆砌，更是情感的传递，这份静谧中的自我对话，让我在日复一日的教学中不断成长，也让学生们能感受到那份来自心底的热爱与执着。
马桶旁的灵感，虽不起眼，却是我教学旅程中不可或缺的一部分，它提醒我，无论生活多么忙碌，都要学会在平凡中寻找不平凡的自己。
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马桶旁的灵感，是日常教学点滴中不经意间涌动的智慧火花。
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