日记之页陪审员，音乐与正义的共鸣

我以一名“陪审员”的身份，走进了另一场“庭审”——不是法庭上的庄严，而是音乐教室里的日常，我的学生，小李，正站在萨克斯前，准备为他的演奏会做最后的准备，他，就像一个即将在法庭上宣誓的陪审员，每一个音符都承载着对音乐的敬畏与对自我的审视。

我站在一旁，观察着他，他的手指在按键间跳跃，如同陪审员在案卷中寻找真相的线索，每一次呼吸的调整，都是对节奏的精准把控，仿佛在为即将到来的“判决”做着最后的准备，我心中不禁泛起一丝涟漪，这不仅是关于音乐的讨论，更是关于成长、责任与坚持的见证。

“老师，您觉得我这次能吹好吗？”小李的眼神中带着一丝忐忑和期待，我微笑着点头，告诉他：“你就像一个即将发声的陪审员，你的演奏将是对自己能力的‘宣判’，无论结果如何，重要的是你勇敢地站上了这个‘法庭’。”

随着第一个音符的响起，整个房间仿佛被一股无形的力量所包围，小李的演奏，如同陪审团在深思熟虑后做出的决定，既坚定又充满情感，每一个音符的流转，都像是在诉说着一个关于勇气、努力与梦想的故事。

演奏结束，掌声响起，小李的脸上绽放出孩子般的笑容，那是一种被认可、被肯定的喜悦，我深知，这一刻的“判决”，对他而言意义非凡，而我，作为他的“陪审员”，见证了这一切的成长与蜕变。

在音乐的世界里，我们不仅是演奏者，也是彼此的陪审员，每一次的“庭审”，都是对自我极限的挑战与超越，而作为萨克斯老师的日子里，我愿继续以“陪审员”的身份，陪伴每一位学生，在音乐的海洋中寻找属于自己的正义与光芒。