地震学

“地震学：萨克斯课堂下的自然韵律”

2023年4月12日，晴转微震

我的萨克斯教学课堂被一场突如其来的“自然之课”打断，这堂课，我不仅教给了学生们如何驾驭音符的起伏，也让他们亲身体验了生活中不期而遇的“震动”。

午后阳光正好，学生们正沉浸在《The Entertainer》的旋律中，我站在讲台旁，手握萨克斯，享受着音符与空气的共鸣，突然间，地面开始轻颤，仿佛是大自然在低语，又似是远方的一次深呼吸，我停下吹奏，学生们也纷纷停下练习，眼神中带着好奇与一丝不安。

“大家感受到什么了吗？”我问道。

“是地震！”一个学生兴奋地回答。

我微笑着点头，继续说：“这就像我们学习萨克斯一样，生活总会有不期而遇的‘震动’，但正是这些‘震动’，让我们的音乐、我们的生活更加丰富多彩。”

我引导学生们走出教室，站在户外空地上，一起感受这微妙的地震波，虽然只是轻微摇晃，却让我们深刻体会到自然的力量与和谐，那一刻，我仿佛能听到大地的脉动，与萨克斯的音符在空气中交织成一首独特的交响乐。

回到教室后，我以这次“自然之课”为灵感，引导学生们创作了一首关于“地震学”与“音乐韵律”的即兴曲，学生们在萨克斯的悠扬声中，不仅学会了如何应对突如其来的变化，更懂得了在生活的每一次“震动”中寻找平衡与和谐。

我不仅是一位萨克斯老师，也成了学生们探索地震学的临时导师，在音乐的旋律与自然的韵律中，我们共同体验了一场别开生面的“课堂”。