我在教授萨克斯演奏的同时,脑海中却不由自主地浮现出农产品加工与贮藏的场景,这看似风马牛不相及的两件事,实则都关乎“保鲜”二字。
在农产品领域,如何让果蔬、粮食在漫长的运输和销售过程中保持新鲜,是农民和商家的共同课题,而作为音乐教师,我深知每一次的演奏都需保持最佳状态,让音符“新鲜”地跃动在空气中。
我尝试将这种“保鲜”理念融入教学,在指导学生时,我不仅注重技巧的精进,更强调情感的投入与表达的新鲜感,就像农产品需要科学的加工与贮藏来延长其生命力一样,音乐也需要不断的创新与自我超越来保持其“新鲜度”。
在教授萨克斯的过程中,我仿佛也在进行一场特殊的“农产品加工”,将每一个学生的潜力与特色进行精心“处理”,让他们的演奏能够“保鲜”,在舞台上绽放出最动人的光彩。
发表评论
将萨克斯的旋律融入农产品加工与贮藏的艺术,让每一份音符都如新鲜果蔬般‘保鲜’,在时间的流转中依旧悠扬动人。
添加新评论