今日之问，石饰，何以为教？

晨光微露，我站在工作室的窗前，凝视着窗外那片静谧的湖面，思绪却早已飘向了昨日课堂上的一块石饰，那是一块被学生精心雕琢的石头，虽不甚起眼，却因匠心独运而显得格外生动。

在教授萨克斯的悠扬旋律中，我常常思考如何将这份对音乐的热爱与对生活的感悟，通过石饰这一媒介传递给更多人，石饰，虽是静物，却能承载着匠人的情感与故事，正如萨克斯的每一次呼吸、每一个音符，都蕴含着演奏者的灵魂与情感。

在指导学生时，我常会拿起一块石料，轻轻抚摸其纹理，仿佛在倾听它诉说着过往，我告诉他们，正如萨克斯的演奏需要气息的掌控与情感的投入，石雕亦需如此，每一刀的落下，都是对美的追求与对细节的苛求。

我再次翻阅起自己的日记，那些关于石饰、关于教学的片段跃然纸上，我意识到，无论是音乐还是石雕，都是一种表达自我、传递情感的方式，而作为教师，我的任务便是引导学生们找到属于自己的“石饰”，无论是通过萨克斯的吹奏还是手中的刻刀，都能在艺术的世界里找到共鸣与自我。

我提笔在日记本上写下：“石饰何以为教？在于心传，在于身教，以匠心雕琢生活，以音乐温暖人心。”