教学之余的科研梦，萨克斯手在研究所的日夜

在繁忙的萨克斯教学间隙，我总爱翻开那本泛黄的日记本，记录下那些在研究所实验室度过的日子，那里，是我探索音乐与科学交汇点的秘密花园。

清晨的第一缕阳光穿透窗户，照进实验室的每一个角落，我身着白袍，手持试管，仿佛一位寻找声音奥秘的化学家，我的“实验”不是调配试剂，而是尝试不同的吹奏技巧，寻找那些能激发听众共鸣的音符。

午后的时光，我常在显微镜下观察细胞样本，就像在乐谱上细细推敲每一个音符的排列，我思考着，如何让萨克斯的音色更加细腻、层次分明，就像细胞在显微镜下展现出的微妙结构。

夜幕降临，实验室的灯光依旧亮着，我沉浸在数据的海洋中，寻找音乐与声学的科学依据，那些关于振动频率、共鸣腔体的研究，让我对萨克斯的演奏有了更深的理解，我仿佛是一位夜行的探险家，在未知的声学世界里寻找着新的宝藏。

在研究所的日子里，我学会了如何将科学的严谨融入音乐的创作中，也学会了如何在音乐的自由中寻找科学的规律，这不仅是教学的延伸，更是对生活的一种深刻理解——在规则与自由之间找到平衡，让艺术与科学共同绽放光彩。

日记的最后，我总会画上一个音符作为结束，那是对今天探索的总结，也是对明天新发现的期待，在萨克斯与研究所之间，我找到了属于自己的和谐乐章。