在通化的晨曦中，我踏着微凉的风，走进那间充满音乐气息的工作室，这里，是我与学生们共同探索萨克斯奥秘的殿堂，每当拿起那银色的萨克斯，指尖轻触按键的瞬间，仿佛能听见历史的低语，在音符间流淌。
教学时，我总爱用通化的方言穿插其中，让课堂充满生活的温度，学生们或蹙眉沉思，或嘴角上扬，那份对音乐的热爱与渴望，在空气中悄然绽放，每当看到他们因突破难关而露出的笑容，我的心中便涌起一股难以言喻的满足感。
课余时间，我习惯在日记本上记录下这些瞬间——无论是学生们进步的喜悦，还是自己在教学上的反思与感悟，通化的山川湖海、四季更迭，也成了我笔下不可或缺的风景线，文字间，既有对技艺精进的追求，也有对生活琐事的细腻描绘，它们共同编织成一幅幅生动的画卷。
夜晚，当城市归于宁静，我还会独自漫步于通化的街头巷尾，让萨克斯的旋律在夜风中飘荡，那是一种与自己对话的方式，也是对这座城市深深的依恋。
通化，这座小城，因音乐而生动，因教学而充实，我不仅是一位萨克斯教师，更是一个记录者，用音符和文字，记录下每一个与音乐相伴的日子。
发表评论
通化之音，萨克斯教学里流淌的不仅是音符与技巧的结合体；更是生活日常中那份悠然自得的随笔。
添加新评论