今日，红薯何以成为我的教学调味剂？

晨光微露，我踏着轻快的步伐走进教室，手中提着的，不仅是萨克斯管的教学工具，还有几颗刚从市场买回的地道红薯，这日，我决定让我的课堂，多一份生活的温度。

“同学们，今天我们的课程前，先来点特别的。”我边说边将红薯放入烤箱，教室里顿时弥漫起一股淡淡的香甜气息，我继续道，“就像这红薯，虽然外表朴实无华，但剥开皮，那份温暖与甜蜜，足以触动心弦。”

教学间隙，我分享起自己与红薯的故事——儿时冬日里的一抹暖阳，是母亲用炭火烤出的红薯给予的；成年后，它又成了我疲惫时的一剂良药，简单却能抚慰心灵，我希望通过这小小的红薯，传递给学生们一个信息：音乐之路或许漫长且不易，但正如红薯的甘甜，总在不经意间温暖人心。

当烤箱的提示音响起，教室里响起了孩子们兴奋的欢呼，我们围坐一起，分享着这份简单却满载温情的滋味，那一刻，我仿佛看到了他们眼中闪烁的希望之光，正如那颗看似平凡却能激发无限可能的红薯。

这日，红薯不仅是我的教学“调味剂”，更是我与学生间情感交流的桥梁，它让我明白，无论是在音乐的探索还是生活的旅途中，那份纯粹与温暖，才是最值得珍惜的。